положение 35 2022/23 Химик – эрудит

656002, г. Барнаул, ул. Профинтерна, 40, офис 8, тел. 8-983-182-0695

e-mail: ozarenie-777@mail.ru сайт:ozarenie22.su

 

Положение № 35

о краевой олимпиаде по химии «Химик – эрудит»

 

1. 1.              Общие положения

1.1.              Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения краевой олимпиады по химии «Химик-эрудит»  для учащихся 7 и 8 классов, её организационное и методическое обеспечение.

1.2.              Краевая олимпиада по химии  «Химик-эрудит»  для учащихся 7 и 8 классов проводится    Общественно-педагогическим детско-юношеским движением Алтайского края «Озарение»  при участии МБОУ «Гимназия  № 45» г. Барнаула.

1.3.              Целями и задачами олимпиады являются:

• пропаганда научных знаний фундаментальных основ предмета и развитие у обучающихся общеобразовательных учреждений края интереса к химии;
• создание необходимых условий для выявления одаренных детей в области химии, их интеллектуального развития;
• совершенствование теоретических и практических знаний, умений и навыков учащихся по химии.

1. 2.              Порядок проведения

2.1.              Краевая олимпиада по химии «Химик-эрудит» проводится ДИСТАНЦИОННО.

2.2.              В олимпиаде могут участвовать школьники 7-8-х классов школ Алтайского края.

2.3.              Участнику необходимо заполнить заявку по утвержденной форме и предоставить ее вместе с Домашним заданием в оргкомитет до 15 января 2023 г. (включительно) по электронной почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. .

Заявку можете скопировать из положения или скачать с сайта ozarenie22.su (под новостями).

Заявка присылается только в формате word.

 

 Форма заявки

ХИМИК-ЭРУДИТ
Ф.И. участника
Учреждение
Населенный пункт, район
Контакты участника или законного  представителя (сот. тел. электронная почта)
Ф.И.О. руководителя участника
Должность (специальность, профессия)
Контакты руководителя участника (сот. тел., эл. почта)
Заполняя заявку, участник дает согласие на обработку персональных данных

 

2.4. Орг. взнос на конкурс – 400 рублей. Орг. взнос перечисляется на счет ОДА «Озарение» до 15.01.2023г. (включительно): ИНН 2225061045   Филиал ПАО «УРАЛСИБ» в г.Новосибирск   КПП 222401001   К/С 30101810400000000725   Р/С 40703810632170000024    БИК 045004725

В «назначении платежа» указывается - «ОРГВЗНОС НА ОЛИМПИАДУ «Химик-эрудит» за - ФИ участника! Копию оплаченной квитанции необходимо прислать вместе с заявкой и работой по электронной почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. .

 

2.5. Олимпиада проводится в один заочный тур. Тур проводится в форме олимпиадных заданий.

 

2.6. Требования к оформлению работы:

1. На титульном листе указывается название конкурса, 1 тур (домашнее задание), в правом нижнем углу – Ф.И.О. участника, город (село), школа, класс, Ф.И.О. руководителя.
2. Печатная работа (размер шрифта - 14) оформляется в папку с мультифорами и высылается в оргкомитет: 656002 Алтайский край, г. Барнаул, ул. Профинтерна, 40, офис 8.

Работы, присланные на конкурс, не возвращаются.

 

3. Письмо в организационный комитет.

3.1. Письмо, которое вы отправляете в организационный комитет конкурса по электронной почте Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. , должно содержать: заявку, работу чек оплаты организационного взноса. Разными файлами!

3.2. Письмо подписывается по названию конкурса и фамилии участника.

3.3. Все файлы в письме подписываются по фамилии участника (например: Иванов - заявка).

3.4. Вся информация присылается прикрепленными файлами. Не нужно ничего вставлять в само письмо! Только прикрепляйте.

3.5. Архивированные письма не принимаются.

3.6. Организационный комитет имеет право не принимать неправильно оформленные письма.

3.7. Письма обрабатываются в течение 3-5 дней.

3.8. После получения письма, организационный комитет обязательно присылает уведомление о получении. Если такое уведомление Вам не пришло, позвоните. Не нужно отправлять повторные письма!

 

4. Подведение итогов, награждение победителей

4.1. Победители определяются по наибольшей сумме баллов, полученных учащимися за все выполненные задания.

4.2. Победители и участники награждаются дипломами Лауреата 1, 2, 3 степени или Участника. Каждый диплом имеет номер приказа.

4.3. Критерии оценки результатов конкурса устанавливаются жюри.

4.4. Жюри состоит из преподавателей ВУЗов края и представителей орг. комитета.

4.5. Вручение дипломов не предусмотрено. Участник скачивает электронный диплом  САМОСТОЯТЕЛЬНО (графа «ДИПЛОМЫ» на сайте ozarenie22.su)

4.6. Результаты будут выложены на сайте ozarenie22.su до 31 января 2023г. (графа «ЛАУРЕАТЫ»)

 

5. Организационный комитет конкурса

5.1. Организационный комитет конкурса осуществляет общее руководство, текущую организационную работу, совместно с жюри подводит итоги конкурса, организует отправку дипломов.

5.2.     Адрес оргкомитета: 656002 г. Барнаул, ул. Профинтерна, 40, ОДА «Озарение», оф. 8.

 

 

ЗАДАНИЯ

Задача 1. В Периодической системе (ПС) есть три элемента, русские названия которых говорят об их причастности к образованию таких веществ как уголь, кислота и вода.

1. Назовите эти элементы. Укажите символы, которыми они обозначены в ПС.
2. Латинские названия двух из них – «гидрогениум» и «оксигениум». Каким элементам они соответствуют?
3. Латинское название еще одного элемента ПС – «нитрогениум» – порождающий селитру. Какой буквой обозначается этот элемент и каково его русское название? Что означает русское название этого элемента?
4. Приведите по одному примеру (формулы и названия) бинарных (состоящих из атомов 2 элементов) соединений, в состав которых входят «гидрогениум» и каждый из трех упомянутых элементов.
5. Вычислите массовое содержание (массовую долю) «гидрогениума» в каждом из них.
6. Воспользовавшись Периодической системой, попробуйте перевести на русский язык латинские названия следующих металлов: aluminium, natrium, ferrum, cuprum, aurum, argentum, hydrargirum, plumbum.

Задача 2. Если Вы смотрите на окружающий мир не только с позиции потребителя, а еще и задаетесь вопросом, как он устроен, то легко справитесь с большей частью этого задания. В приведенном кроссворде по горизонтали зашифрованы названия простых веществ и химических элементов, а в одном из столбцов по вертикали – некое слово, имеющее непосредственное отношение ко всем этим элементам.

Разгадайте все названия и ключевое слово и объясните, как оно связано с этими элементами.

 1. Из этого металла сделано множество электрических проводов, делающих Вашу жизнь ярче и светлее.

2. А соединения этого элемента «отвечают» за то, чтобы Ваша жизнь была еще и теплее!

3. С оксидом этого элемента Вы часто играли еще в глубоком детстве. А если летом ходили купаться на пляж, то обязательно видели там его неисчерпаемые запасы. “Do not eat!”.

 

4. Что характерно, на том же пляже Вы видели не меньшие запасы оксида и этого элемента. А без этого оксида жизни нет никакой вообще!

5. Запах оксида этого элемента Вы ощущаете всякий раз, когда зажигаете обыкновенную спичку.

6. Это простое вещество необходимо нам просто как воздух! А точнее, воздух без него нам и вовсе не нужен.

7. Порывшись в карманах или сумочке, Вы почти наверняка обнаружите изделия из этого металла целиком, или содержащие его в составе сплава.

8. А вот изделия из этого металла по карману уже не каждому! Правда, на большей части девушек что-нибудь эдакое все же и найдется.

9. Иногда кажется, что этого тяжелого металла лучше бы и не было вовсе. Ядовитая типографская краска, присадка к бензинам, уродующая экологию, пули и снаряды – вот неполный перечень его «заслуг» перед человечеством. Но ведь есть еще автомобильные аккумуляторы, оплетки силовых кабелей, тяжелые и легкоплавкие сплавы, защита от рентгеновского излучения и т.д.

 Задача 3. «Кислотные осадки» – следствие деятельности человека: при сжигании различного топлива (бензина, нефти, угля) в атмосферу выделяется огромное количество вредных газов. Взаимодействуя с кислородом воздуха и атмосферной влагой, эти газы превращаются в серную и азотную кислоты.

1. Напишите формулу серной кислоты, если известно, что в состав ее молекулы входят (по порядку) два атома водорода, один атом серы и четыре атома кислорода.
2. Напишите формулу азотной кислоты, если известно, что в состав ее молекулы входят (по порядку) один атом водорода, один атом азота и три атома кислорода.
3. Определите относительные молекулярные массы серной и азотной кислот.
4. Некоторый химический элемент третьего периода образует кислоту, у которой значение относительной молекулярной массы такое же, как у серной кислоты, причем количество атомов кислорода в этих кислотах одинаково. Определите этот элемент и напишите формулу кислоты.
5. Сравните строение атомов серы и фосфора.
6. Атомы серы или фосфора проявляют более ярко выраженные неметаллические свойства. Ответ обоснуйте.
7. Какие из перечисленных явлений относят к физическим, а какие – к химическим: а) сгорание бензина, б) выплавка железа из руды, в) идет дождь, г) разрушение мраморных скульптур под действием кислотных осадков, д) растворение азотной кислоты в воде, е) обугливание лучинки в серной кислоте.

 

Задача 4.

В ювелирном деле традиционно используют драгоценные камни, например, рубин, сапфир, аметист. Эти камни отличаются большой прочностью, прозрачностью и яркостью окраски. Рубин – драгоценный камень красного, аметист – фиолетового, сапфир – синего цвета. Однако не все знают, что цвет этих камней зависит только от примесей, а основной химический состав у них одинаков. Основное вещество этих драгоценных камней содержит 52,94% алюминия и 47,06% кислорода, а относительная молекулярная масса вещества больше относительной молекулярной массы водорода в 51 раз.

1. Определите формулу этого вещества.
2. Какое это вещество – простое или сложное? Ответ объясните.
3. Напишите известные Вам области применения алюминия.
4. Сколько электронов содержится на внешнем энергетическом уровне атома алюминия?

 

Задача 5. Мысленный эксперимент.

Предложите способ разделения смеси, состоящей из поваренной соли и глины. Какое оборудование вам понадобится? На каких физических свойствах веществ основан метод разделения?